O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL COMO INSTRUMENTO DE CONCRETIZAÇÃO DE UMA UNIVERSIDADE DEMOCRÁTICA. THE TUTORIAL EDUCATION PROGRAM AS AN INSTRUMENT FOR THE CONCRETIZATION OF A DEMOCRATIC UNIVERSITY.

Revista dos Estudantes de Direito da UnB

Endereço:
Universidade de Brasília, Campus Darcy Ribeiro, Faculdade de Direito - Asa Norte
Brasília / DF
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Site: http://periodicos.unb.br/index.php/redunb/
Telefone: (61) 3107-0710
ISSN: 2177-6458
Editor Chefe: Letícia Pádua Pereira/Equipe Editorial
Início Publicação: 31/12/1996
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Direito

O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL COMO INSTRUMENTO DE CONCRETIZAÇÃO DE UMA UNIVERSIDADE DEMOCRÁTICA. THE TUTORIAL EDUCATION PROGRAM AS AN INSTRUMENT FOR THE CONCRETIZATION OF A DEMOCRATIC UNIVERSITY.

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Érica Fernandes Teixeira; Gabriela Romeiro Tito de Morais; Isabela Martins Neves; Nicolle Wagner da Silva Gonçalves
Autor Correspondente: Érica Fernandes Teixeira; Gabriela Romeiro Tito de Morais; Isabela Martins Neves; Nicolle Wagner da Silva GonçalvesNeves, Nicolle Wagner da Silva Gonçalves | [email protected]

Palavras-chave: Tripé universitário. Programa de Ensino Tutorial. Faculdade de Direito.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este trabalho trata do projeto Programa de Educação Tutorial da Faculdade de Direito da Universidade de Brasília como um espaço de fomento ao tripé universitário –ensino, pesquisa e extensão –atrelado aos valores norteadores do Direito Achado na Rua, da educação jurídica popular e da horizontalidade dos saberes, que estão para além dos muros da Universidade. Também são sinteticamente expostas as atividades realizadas pelo grupo, que demonstram o nosso compromisso com os valores citados anteriormente. Por fim, é analisada a importância do espaço do PET frente aos acontecimentos políticos no âmbito da Faculdade e da Universidade.



Resumo Inglês:

This work deals with the Tutorial Education Program of University of Brasília's Law School as an interactive space which promotes the university tripod –teaching, research and outreach –coupled with values stemming from The Law Found on the Street, from public legal education and from knowledge horizontality, which are beyond the University boundaries. It also exposes the activities accomplished by the group, willing to demonstrate its commitment with the values previously mentioned. Lastly, the whole importance of PET’s space is analyzed paired to the current political events within the scope of the Law School and the University.