Neste artigo, busca-se compreender o conceito de Homem apresentado por Paulo Freire (1921-1997), pois “não é possível fazer uma reflexão sobre o que é a educação sem refletir sobre o próprio homem” (FREIRE, 1979, p. 14). Para isso, este será dividido em algumas partes de forma a apresentar o contexto sociopolítico em que se encontram as obras de Freire, bem como salientar a sua figura como filósofo e educador para, posteriormente, mostrar a conceituação de homem segundo Freire, partindo dos elementos basilares que constituem o homem enquanto ser de busca, passando por três características marcantes do ser humano, que são o inacabamento, as relações e o diálogo.
