Este artigo é fruto de uma pesquisa realizada nas cidades de Inhumas e Nova Veneza, parte de um projeto monográfico, proposto com o intuito de investigar as manifestações teatrais e as correlações entre as cidades de Inhumas e Nova Veneza. O teatro desenvolvido no interior goiano é marcado por uma bibliografia escassa e pela ausência de registros históricos. Neste trabalho são analisados campos ainda inóspitos e pouco explorados, tendo como objeto de estudo as relações entre o teatro produzido em Inhumas e Nova Veneza. O objetivo deste trabalho é analisar a importância da escola no processo de iniciação teatral, no que tange à perspectiva interdisciplinar relacionada às áreas de teatro, história e educação. A pesquisa revela a importância que a escola representa para estas cidades, de modo a responsabilizar-se pela iniciação teatral das pessoas que fazem parte destas comunidades.
This paper is the result of a research carried out in the cities of Inhumas and Nova Veneza, part of a monographic project, proposed to investigate theatrical manifestations and correlations between the cities of Inhumas and Nova Veneza. The theater developed in the inner city of Goiás is marked by a scarce bibliography and by the absence of historical records. In this work are analyzed fields still inhospitable and little explored, having as object of study the relations between the theater produced in Inhumas and Nova Veneza. The objective of this work is to analyze the importance of the school in the process of theatrical initiation, regarding the interdisciplinary perspective related to the areas of theater, history and education. The research reveals the importance that the school represents for these cities, in order to be responsible for the theatrical initiation of the people who are part of these communities.
