Objetivo: Este estudo objetiva investigar a produção do conhecimento acerca do tema da saúde na Educação Física escolar. Métodos: A metodologia caracterizou-se pela natureza qualitativa e bibliométrica e por seu caráter documental e exploratório. Foi realizado um levantamento em três periódicos: Movimento; Revista Brasileira de Ciências do Esporte; Pensar a Prática. Resultados e Discussão: Verificou-se que o “peso” das publicações referentes ao tema investigado é tímido diante da demanda instaurada no cenário nacional. Conclusão: Há dois grandes movimentos dentro da produção analisada: 1) um reforça o entendimento de saúde orientado nas Ciências Naturais e Biológica; 2) outro, busca superar a concepção restrita (biológica) de saúde a partir das Ciências Sociais e Humanas. Por último ressalta-se a necessidade de ampliar o número de periódicos investigados a fim de prover novos dados e, assim, fortalecer o tema investigado.
Objective: This study aimed to investigate the production of knowledge about the subject of health in school Physical Education. Methods: methodology was characterized by qualitative and bibliometric nature and by documental and exploratory research. The survey observed three journals: Movimento, Revista Brasileira de Ciências do Esporte, and Pensar a Prática. Results and Discussion: The research showed that the presence of publications related to the subject investigated is timid in the face of the demand established in national scenario. Conclusion: There are two major movements within the analyzed production: 1) one reinforces the understanding of health oriented in the Natural and Biological Sciences; 2) another seeks to overcome the limited conception (biological) health from the Social Sciences and Humanities. Finally, it emphasizes the need to expand the number of journals investigated in order to provide new data and thus strengthen the subject investigated.
Objetivo: Este estudio tiene como objetivo investigar la producción del conocimiento acerca del tema de la salud en la Educación Física escolar. Metodología: La metodología se caracterizó por la naturaleza cualitativa y bibliométrica y por su carácter documental y exploratorio. Se realizó un levantamiento en tres periódicos: Movimento; Revista Brasileira de Ciências do Esporte; Pensar a Prática. Resultados y discusión: Se verificó que el “peso” de las publicaciones referentes al tema investigado es tímido ante la demanda instaurada en el escenario nacional. Conclusión: Hay, por lo general, dos grandes movimientos dentro de la producción analizada: 1) uno refuerza el entendimiento de salud orientado en las Ciencias Naturales y Biológicas; 2) otro, busca superar la concepción restringida (biológica) de salud a partir de las Ciencias Sociales y Humanas. Por último, se resalta la necesidad de ampliar el número de periódicos investigados a fin de proveer nuevos datos y así fortalecer el tema investigado.
