Este artigo tem como objetivo abordar como método fônico é um dos caminhos que podem ser
percorridos para que o aluno possa fazer relações entre fonemas e grafemas. Há diversas maneiras e
formas de aplicar métodos fônicos, e nem todas são igualmente eficazes. O ensino restringe-se, quase
que exclusivamente, ao método utilizado, que encerra em si o conhecimento científico necessário
para possibilitar a aprendizagem. Enquanto esta é resultado da boa aplicação do método, que, assim
como o método fônico, se seguido corretamente, garantirá ao aluno acesso ao conhecimento de
forma previamente organizado, tal como será depositado em sua mente. O trabalho aqui apresentado
está embasado por meio das leituras e reflexões sobre a bibliografia levantada acerca do tema.
