O universo feminino na gestão da UERN: uma investigação da presença das mulheres nos cargos hierárquicos no campus central da universidade
Revista Saridh
O universo feminino na gestão da UERN: uma investigação da presença das mulheres nos cargos hierárquicos no campus central da universidade
Autor Correspondente: L. G. de S. Galvão | [email protected]
Palavras-chave: UERN, Gênero, Gestão Democrática.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
A presente pesquisa objetiva descrever a presença de mulheres nos cargos administrativos hierárquicos do campus central da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. O corpora congrega o/as docentes ocupantes das sete Pró-reitorias e sete Pró-reitorias adjuntas (cargos indicados pelo Reitor) e os Diretores e vice-diretores (provenientes de eleições das Faculdades. A Fundamentação teórica no que diz respeito ao gênero apoia-se em Garcia (2015), Tiburi (2018), Felipe (2016) e Lugones (2014). A pesquisa com viés documental baseia-se em fontes da Universidade, como Regimento, PDI, Estatuto, visando à compreensão dos parâmetros norteadores desses cargos institucionais. Nessa perspectiva, a investigação destaca uma desigualdade, que favorece o gênero masculino, quando se trata de cargos indicados. Um outro fator importante diz respeito à formação das mulheres que, de uma maneira geral, apresentam maior titulação (doutorado, mestrado e especialização).
Resumo Inglês:
This research aims to investigate the presence of women in the leadership positions of the central campus of the State University of Rio Grande do Norte. The corpus is composed of the Pro-Rectors and adjuncts, appointed by the Rectory, and the Directors and ViceDirectors elected in their respective Faculties. The theoretical foundation with regard to gender studies is based on Garcia (2015), Tiburi (2018), Felipe (2016) and Lugones (2014). The research with documentary bias, with quantitative and qualitative approach, is based on sources of the University, such as the General Rules of Procedure, the Institutional Development Plan (PDI/UERN), and the UERN Statute, aiming at understanding the guiding parameters of these institutional positions. From this perspective, from the investigation, it was possible to highlight an inequality, which favors the male gender, when it comes to indicate and elective offices at the university.
