O USO DA ETNOGRAFIA ANTROPOLÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Revista 2021 (fevereiro)

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ISSN: 25963295
Editor Chefe: Dra. Adriana Alves Farias
Início Publicação: 21/09/2022
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Educação

O USO DA ETNOGRAFIA ANTROPOLÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2021 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: MARIANA MOREIRA DA SILVA
Autor Correspondente: MARIANA MOREIRA DA SILVA | [email protected]

Palavras-chave: Etnografia; Antropologia; Educação.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A pesquisa realizada demonstra a importância de trabalhar a etnografia antropológica na educação infantil. Com ênfase no uso da etnografia pude observar uma prática pedagógica consciente e reflexiva, despida de preconceitos, em que educadores tiveram a necessidade de conhecer mais sobre os seus educandos, tiveram a necessidade de buscar um outro olhar sobre eles para aprimorar sua prática, onde aprendiam à medida que ensinavam e se ensinavam à medida que refletiam sobre a prática e sobre si. A unidade de ensino analisada propõe a reflexão da prática docente por meio visitas domiciliares aos educandos e do diário de campo, com intuito de ter uma educação inclusiva, humanista, crítica e reflexiva



Resumo Inglês:

The research carried out demonstrates the importance of working on anthropological ethnography in education childish. With an emphasis on the use of ethnography, I was able to observe a conscious and reflective pedagogical practice, stripped of prejudices, in which educators had the need to know more about their students, had the need to seek another look at them to improve their practice, where they learned as they taught and taught themselves as they reflected on the practice and about yourself. The analyzed teaching unit proposes the reflection of the teaching practice through home visits to the students and the field diary, in order to have an inclusive education, humanist, critical and reflective



Resumo Espanhol:

La investigación realizada demuestra la importancia de trabajar la etnografía antropológica en la educación infantil. Con énfasis en el uso de la etnografía, pude observar una práctica pedagógica consciente y reflexiva, despojada de prejuicios, en la que los educadores tenían la necesidad de saber más sobre sus alumnos, tuvo la necesidad de buscarles otra mirada para mejorar su práctica, donde aprendieron mientras enseñaban y se enseñaron a sí mismos mientras reflexionaban sobre la práctica y sobre ti mismo. La unidad didáctica analizada propone la reflexión de la práctica docente a través de visitas domiciliarias a los estudiantes y el diario de campo, con el fin de tener una educación inclusiva, humanista, crítico y reflexivo



Resumo Francês:

Les recherches menées montrent l'importance de travailler sur l'ethnographie anthropologique en éducation puéril. En mettant l'accent sur l'utilisation de l'ethnographie, j'ai pu observer une pratique pédagogique consciente et réflexive, débarrassée des préjugés, dans laquelle les éducateurs avaient le besoin d'en savoir plus sur leurs élèves, ont eu besoin de chercher un autre regard sur eux pour améliorer leur pratique, où ils apprenaient en enseignant et s'enseignaient en réfléchissant sur la pratique et sur vous-même. L'unité d'enseignement analysée propose la réflexion de la pratique enseignante à travers les visites à domicile des élèves et le journal de terrain, afin d'avoir une éducation inclusive, humaniste, critique et réflexif



Resumo Alemão:

Die durchgeführte Forschung zeigt die Bedeutung der Arbeit an der anthropologischen Ethnographie in der Bildung kindisch. Mit einem Schwerpunkt auf der Verwendung von Ethnographie konnte ich eine bewusste und reflektierte pädagogische Praxis beobachten, die von Vorurteilen befreit war und in der Pädagogen das Bedürfnis hatten, mehr darüber zu wissen ihre Schüler, hatten das Bedürfnis, einen weiteren Blick auf sie zu werfen, um ihre Fähigkeiten zu verbessern Praxis, wo sie lernten, während sie lehrten, und sich selbst lehrten, während sie darüber nachdachten Praxis und über sich selbst. Die analysierte Unterrichtseinheit schlägt die Reflexion der Unterrichtspraxis durch Hausbesuche bei den Schülern und das Feldtagebuch vor, um eine inklusive Bildung zu haben, humanistisch, kritisch und reflektierend



Resumo Italiano

La ricerca svolta dimostra l'importanza di lavorare sull'etnografia antropologica nell'educazione infantile. Con un'enfasi sull'uso dell'etnografia, ho potuto osservare una pratica pedagogica consapevole e riflessiva, spogliata di pregiudizi, in cui gli educatori avevano bisogno di saperne di più i loro studenti, hanno avuto la necessità di cercare un altro sguardo su di loro per migliorare i loro pratica, dove hanno imparato mentre insegnavano e hanno insegnato a se stessi mentre riflettevano sul pratica e su te stesso. L'unità didattica analizzata propone la riflessione della pratica didattica attraverso le visite domiciliari agli studenti e il diario di campo, al fine di avere un'educazione inclusiva, umanista, critico e riflessivo