Nas últimas décadas os trabalhos que utilizam a imprensa como fonte e/ou objeto vêm se consolidando crescentemente, principalmente no âmbito da Pós-Graduação. O objetivo deste estudo é fazer um levantamento das dissertações e teses que utilizam a imprensa como fonte e/ou objeto na Linha de Pesquisa História da Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Na busca para dar visibilidade ao número crescente de pesquisas que tem nos últimos anos utilizado a imprensa, atreladas a um movimento da área da História da Educação em nível nacional, esse trabalho aborda alguns aspectos da cada vez mais profícua relação entre imprensa e História da Educação, e faz um breve balanço discriminando as fontes, destacando a temporalidade e as temáticas mais recorrentes. Concluímos que no quadro geral das produções da Linha de Pesquisa do referido Programa, a imprensa tem lugar de destaque na compreensão de diferentes objetos, embora ela mesma ainda não tenha sido objeto de investigação.
