O uso de métodos contraceptivos por adolescentes: conhecimento de estudantes do ensino médio

Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 3

Autores: A. A. Vieira, L. C. N. Cerqueira, P. C. Teixeira, L. T. L. Dumarde, P. O. Pradonoff, G. B. O. Koeppe

Palavras-chave: Comportamento do Adolescente, Gravidez na Adolescência, Saúde do Adolescente, Serviços de Saúde Escolar, Promoção da Saúde, Educação

Resumo Português:

Objetivou-se identificar o conhecimento de adolescentes estudantes do ensino médio acerca dos métodos contraceptivos. Trata-se de uma pesquisa de campo, descritiva, exploratória, com abordagem quantitativa. O cenário foi uma escola privada, localizada na cidade de Arraial do Cabo, no Estado do Rio de Janeiro. Os sujeitos da pesquisa foram adolescentes matriculados no ensino médio do cenário da pesquisa. Foi realizada análise estatística descritiva, cujos resultados foram discutidos a partir de bases teóricas pertinentes à temática. Em relação à caracterização dos 23 participantes da pesquisa, houve um número maior de meninas (56,5%). A maior parte deles tinha 16 (39,1%) anos de idade. 52,1% afirmaram já ter tido relação sexual, enquanto 47,8% declararam o contrário. O preservativo masculino se mostrou o método mais conhecido e utilizado pelos adolescentes. Foi observado que os inúmeros mitos que norteiam a utilização dos métodos contraceptivos norteiam o entendimento e atitudes dos adolescentes. Neste contexto, destaca-se a importância de uma educação sexual de qualidade nas escolas, assim como do incentivo à participação dos pais na vida sexual de seus filhos, evitando assim que esses adolescentes recorram a outros meios para adquirir informações.

Resumo Inglês:

The objective was to identify the knowledge of teenage high school students about contraceptive methods. It is a descriptive, exploratory field research, with a quantitative approach. The setting was a private school, located in the city of Arraial do Cabo, in the state of Rio de Janeiro. The research subjects were adolescents enrolled in high school in the research setting. Descriptive statistical analysis was carried out, the results of which were discussed based on theoretical bases relevant to the theme. Regarding the characterization of the 23 research participants, there was a greater number of girls (56.5%). Most of them were 16 (39.1%) years old. 52.1% stated they had already had sexual intercourse, while 47.8% stated the opposite. The male condom proved to be the most known and used method by adolescents. It was observed that the countless myths that guide the use of contraceptive methods guide the understanding and attitudes of adolescents. In this context, the importance of quality sex education in schools is highlighted, as well as encouraging parents to participate in their children's sexual lives, thus preventing these teenagers from using other means to acquire information.

Resumo Espanhol:

El objetivo fue identificar el conocimiento de los estudiantes adolescentes de secundaria sobre métodos anticonceptivos. Se trata de una investigación de campo descriptiva, exploratoria, con enfoque cuantitativo. El escenario fue una escuela privada, ubicada en la ciudad de Arraial do Cabo, en el estado de Río de Janeiro. Los sujetos de investigación fueron adolescentes matriculados en la escuela secundaria en el ámbito de la investigación. Se realizó un análisis estadístico descriptivo, cuyos resultados se discutieron con base en bases teóricas relevantes al tema. En cuanto a la caracterización de los 23 participantes de la investigación, hubo un mayor número de niñas (56,5%). La mayoría tenía 16 (39,1%) años. El 52,1% afirmó que ya había tenido relaciones sexuales, mientras que el 47,8% afirmó lo contrario. El condón masculino resultó ser el método más conocido y utilizado por los adolescentes. Se observó que los innumerables mitos que orientan el uso de métodos anticonceptivos orientan el entendimiento y las actitudes de los adolescentes. En este contexto, se destaca la importancia de una educación sexual de calidad en las escuelas, así como de incentivar a los padres a participar en la vida sexual de sus hijos, evitando así que estos adolescentes utilicen otros medios para adquirir información.