Este artigo teve como objetivo observar e analisar se o uso de software auxilia
no processo de ensino-aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental. Este
trabalho foi de cunho qualitativo através do estudo de caso. Foi realizado no primeiro
semestre de 2015 com os alunos e a professora responsável da sala da Escola
Municipal Educação Básica Basiliano do Carmo de Jesus, no municÃpio de SinopMato
Grosso. Concluiu-se que o software educativo auxilia no processo de
aprendizagem e contribui de forma positiva com a educação, uma vez que os alunos
aprimoraram a leitura, escrita e as quatro operações matemáticas.
