O presente estudo, desenvolvido em uma escola pública da Educação Básica, analisou como mídias digitais e a música contemporânea influenciam estereótipos de gênero e a percepção social, alinhado aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) 5 e 10. Foram estudados vídeos do TikTok (2023–2025) e músicas populares brasileiras (2023–2024), categorizados quanto à reprodução ou contestação de normas de gênero. Os resultados mostram ampla manutenção de papéis tradicionais, mas também conteúdos que estimulam reflexão crítica e questionam estereótipos. Conclui-se que os objetivos foram alcançados, mostrando que mídias digitais e música podem reforçar ou questionar estereótipos de gênero. Ao estimular reflexão crítica, o estudo contribui para a promoção da igualdade de gênero (ODS 5) e a redução das desigualdades sociais (ODS 10), evidenciando seu papel na formação de percepções sociais mais inclusivas.
