Ocio experimental en la universidadas: el programa multigeneracional cultura y solidariedad

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ISSN: 18088090
Editor Chefe: Raimunda Silva d'Alencar
Início Publicação: 31/12/2003
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação

Ocio experimental en la universidadas: el programa multigeneracional cultura y solidariedad

Ano: 2012 | Volume: 9 | Número: 17
Autores: Manuel Cuenca Cabeza, Yolanda Lázaro Fernández, Jaime Cuenca Amigo, Mª Luisa Amigo Fernández de Arroyabe
Autor Correspondente: Manuel Cuenca Cabeza | [email protected]

Palavras-chave: Ocio, Educación del ocio, Adultos, Desarrollo personal, Experiencia.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O objetivo deste trabalho é mostrar os fundamentos
teóricos que inspiram um programa orientado ao prazer e
desenvolvimento pessoal. Realiza-se através da análise de
uma proposta oferecida no Instituto de Estudos de Lazer na
Universidade de Deusto: Programa Cultura e Solidariedade. Revisase
a bibliografi a pertinente, bem como o contexto que possibilita
esse projeto, orientado pela compreensão humanista do lazer,
entendido como experiencia pessoal e fenômeno social. Este
quadro esclarece a fi losofi a chave do programa e ajuda a entender
as características que o diferenciam dos outros desde a fundação do
entretenimento experiencial. Concretiza-se seu desenvolvimento
com uma história de mais de dez anos, completados pelo
testemunho de alguns participantes. Os resultados do estudo
apontam para a projeção dos princípios teóricos que inspiraram
essa experiência, assim como o projeto realizado, percebendose
que este poderia ser modelo para outras ofertas educativas
visando o desenvolvimento pessoal e diversão.



Resumo Espanhol:

El objetivo de este trabajo es mostrar los fundamentos
teóricos que inspiran un programa orientado al disfrute y
desarrollo personal. Se lleva a cabo a través del análisis de una
oferta que se realiza en el Instituto de Estudios de Ocio de
la Universidad de Deusto: el programa Cultura y solidaridad.
Se revisa la bibliografía pertinente, así como el contexto que
posibilita este proyecto en el marco del Instituto, orientado por
la comprensión del ocio humanista, entendido como experiencia
personal y fenómeno social. Este marco clarifi ca la fi losofía
clave del programa y ayuda a comprender los rasgos que lo
diferencian de otros desde el fundamento del ocio experiencial.
Se concreta su desarrollo con una trayectoria de más de diez
años, que se complementa con algunos datos y el testimonio de
algunos participantes. Las conclusiones del estudio apuntan a
la proyección de los principios teóricos que han inspirado esta
experiencia, que pudiera ser considerada modelo para a otras
ofertas formativas, orientadas al desarrollo personal y el disfrute.