ORGANIZAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM UMA EMPRESA JÚNIOR

Ano: 2011 | Volume: 12 | Número: 1

Autores: Rafael Caldas Ferreira-da-Silva , Sandra Regina da Rocha Pinto

Palavras-chave: organizações de aprendizagem; Empresa Júnior; aprendizado organizacional.

Resumo Português:

Este trabalho caracteriza-se como um estudo de natureza qualitativa que
pretendeu responder a seguinte questão de pesquisa: Em que medida uma
Empresa Júnior caracteriza-se como uma organização de aprendizagem?
Para tanto, procedeu-se a um levantamento de campo, baseado em
entrevistas em profundidade. O processo de coleta de dados consistiu na
abordagem a doze membros de uma Empresa Júnior instalada em uma
Universidade no Rio de Janeiro. As entrevistas seguiram um roteiro
semiestruturado onde se buscou investigar os elementos considerados
como caracterizadores de organizações de aprendizagem e as cinco
disciplinas de Senge (1990). A análise do conteúdo das entrevistas
revelou que a organização domina duas das disciplinas de nível individual
de Senge (1990): Domínio Pessoal e Modelos Mentais. Foi possível
identificar certo esforço no sentido de desenvolver ferramentas que
permitam o domínio das outras três disciplinas de Senge (1990) que
tratam do nível coletivo. Entretanto, a alta rotatividade representa um
entrave, especialmente ao Raciocínio Sistêmico e impede o
desenvolvimento integral do processo de aprendizagem organizacional,
de acordo com os pressupostos de Garvin (1993).