reconhecimento da Decreta de León de 1188 como a mais antiga manifestação documental do sistema parlamentar europeu" pela Unesco em 19 de junho de 2013 e sua inclusão no Registro Internacional da Memória do Mundo é o ponto de partida deste artigo. A explicação argumenta através de uma metodologia dialética. Tese: Inglaterra desenvolveu pela primeira vez a idéia de governo representativo e instituições parlamentares. AntÃtese: a Decreta de León 1188 antecede qualquer referência histórica à representação parlamentar. SÃntese: a participação cidadã, o procedimento e o conteúdo da Decreta de León 1188, apoiada pelo reconhecimento da Unesco comprova que León é o "berço do parlamentarismo". Esta revisão histórica estimula uma reflexão sobre a situação atual da democracia parlamentar e, principalmente, sua crise. A necessidade de um reengajamento dos cidadãos com os processos polÃticos, especialmente
na alteração das constituições através de convenções constitucionais deve ser a nossa referência. Quais são as principais lições da história de hoje?
The recognition of The Decreta of León of 1188 as the “oldest documentary manifestation of the
European parliamentary system†by Unesco on 19th June 2013 and its inclusion in the International Memory of the World Register is the starting point of this paper. The explanation argues through a dialectic methodology. Thesis: England first developed the idea of representative government and parliamentary institutions. Antithesis: the Decreta of León 1188 predates any historical reference to parliamentary representation. Synthesis: the citizen attendance, the procedure and the content of the Decreta of León 1188, supported by the recognition of Unesco proves that León is the “cradle of parliamentarismâ€. This historical review stimulates a reflection about the present situation of parliamentary democracy and, mainly, its crisis. The need of a citizen re-engagement with processes political, especially in the amendment of constitutions through constitutional conventions should be our reference. What are the main lessons from history today?
