Recentemente foi criado o Ãndice Geral de Curso (IGC) que avalia as instituições de uma
maneira geral. Esse Ãndice é gerado a partir de uma série de outros Ãndices, bem como
ENADE e CAPES. A utilização do Ãndice poderá auxiliar gestores de IES e coordenadores de
cursos como suporte para tomadas de decisão. Nesse sentido, o presente estudo teve como
objetivo avaliar a similitude existente entre os Ãndices de avaliação IGC, ENADE e CAPES
dos cursos de administração. O curso de administração foi escolhido pela familiaridade dos
autores com a área. A pesquisa desenvolvida foi de caráter exploratório, a partir de dados
secundários que permitiram gerar uma tabela para 51 IES. A técnica estatÃstica utilizada foi a
Análise de Correspondência Múltipla. Os resultados demonstram que os cursos de
administração corroboram com as notas altas do IGC. O destaque é para as regiões Sul e
Sudeste, bem como para programas de pós-graduação em nÃvel de mestrado, acadêmico e
profissional, e doutorado, principalmente nas universidades federais. Conclui-se que este
estudo poderá auxiliar gestores a refletir e relacionar o IGC com os cursos oferecidos de
forma a buscar excelência, além de auxiliá-los a manter um mapeamento dos concorrentes.
