Este artigo relata sobre o uso da tecnologia na educação do surdo e a necessidade do professor acompanhar essas mudanças. Cita algumas experiências com surdos contidas em livros e periódicos, mostrando que a tecnologia tornou-se indispensável no mundo globalizado, encurtando distâncias, agilizando serviços e gerando uma nova era de estudantes e trabalhadores informatizados.A proposta do presente artigo é a de sugerir uma reflexão a respeito do assunto, sem a pretensão de oferecer soluções nem análises profundas das questões apresentadas. Este estudo teve como amostra seis (05) professores que ensinam surdos para conhecer seu envolvimento no mundo tecnológico e a sua aplicação na sala de aula. Os resultados demonstraram que a maioria dos professores ainda utiliza muito pouco os recursos tecnológicos.
