OS BENEFÍCIOS DOS JOGOS E DAS BRINCADEIRAS E AS CONTRIBUIÇÕES DE PIAGET E VYGOTSKY

Ano: 2021 | Volume: 3 | Número: 10

Autores: LETÍCIA PELISSARI SANTOS

Palavras-chave: Palavras-chave: Conhecimentos; Experiências; Interação'

Resumo Português:

Esse artigo pretende abordar algumas reflexões a respeito dos jogos e das brincadeiras, com as contribuições de Piaget e Vygotsky. Os jogos e brincadeiras são características inerentes ao ser humano, conseguindo construir sua personalidade por meio da autonomia que esses recursos oferecem, e o desenvolvimento integral da criança. Os benefícios didáticos dos jogos e das brincadeiras são procedimentos altamente importantes, mais que um passatempo, é o meio fundamental para promover a aprendizagem. Considerando que a finalidade básica da educação é o desenvolvimento integral da criança, promovendo satisfação e autoconfiança, o processo de ensino aprendizagem deve ser dinâmico. Os jogos e as brincadeira levam as crianças a contraírem diversas experiências, propiciam a interação com o outro, organizam seu pensamento, tomam decisões, ampliam o pensamento abstrato e procuram maneiras diversificadas de jogar, produzindo conhecimentos.

Resumo Inglês:

This article intends to approach some reflections about games and games, with the
contributions of Piaget and Vygotsky. Games and games are inherent characteristics of being
human being, managing to build their personality through the autonomy that these resources offer, and the integral development of the child. The didactic benefits of games and play
are highly important procedures, more than a hobby, it is the fundamental means for
promote learning. Considering that the basic purpose of education is the development
of the child, promoting satisfaction and self-confidence, the teaching-learning process
must be dynamic. Games and play lead children to contract different experiences,
they provide interaction with others, organize their thinking, make decisions, expand abstract thinking and look for different ways to play, producing knowledge.

Resumo Espanhol:

Este artículo pretende abordar algunas reflexiones sobre los juegos y los juegos, con la
aportes de Piaget y Vygotsky. Juegos y juegos son características inherentes al ser.
ser humano, logrando construir su personalidad a través de la autonomía que estos recursos ofrecen, y el desarrollo integral del niño. Los beneficios didácticos de los juegos y el juego
son procedimientos muy importantes, más que un hobby, es el medio fundamental para
promover el aprendizaje. Considerando que el fin básico de la educación es el desarrollo
del niño, fomentando la satisfacción y la confianza en sí mismo, el proceso de enseñanza-aprendizaje
debe ser dinámico. Los juegos y el juego llevan a los niños a contraer diferentes experiencias,
facilitan la interacción con los demás, organizan su pensamiento, toman decisiones, amplían el pensamiento abstracto y buscan diferentes formas de jugar, produciendo conocimiento.

Resumo Francês:

Cet article se propose d'aborder quelques réflexions sur les jeux et les jeux, avec la
apports de Piaget et de Vygotski. Les jeux et les jeux sont des caractéristiques inhérentes à l'être
être humain, parvenant à construire sa personnalité par l'autonomie que lui offrent ces ressources, et le développement intégral de l'enfant. Les avantages didactiques des jeux et du jeu
sont des procédures très importantes, plus qu'un passe-temps, c'est le moyen fondamental pour
favoriser l'apprentissage. Considérant que l'objectif fondamental de l'éducation est le développement
de l'enfant, favorisant la satisfaction et la confiance en soi, le processus d'enseignement-apprentissage
doit être dynamique. Les jeux et les jeux amènent les enfants à contracter différentes expériences,
ils permettent une interaction avec les autres, organisent leur réflexion, prennent des décisions, élargissent la pensée abstraite et recherchent différentes façons de jouer, produisant des connaissances.

Resumo Alemão:

Dieser Artikel beabsichtigt, sich einigen Reflexionen über Spiele und Spiele zu nähern, mit denen
Beiträge von Piaget und Vygotsky. Spiele und Spiele sind inhärente Merkmale des Seins
Mensch, der es schafft, seine Persönlichkeit durch die Autonomie, die diese Ressourcen bieten, und die ganzheitliche Entwicklung des Kindes aufzubauen. Der didaktische Nutzen von Spiel und Spiel
sind sehr wichtige Verfahren, mehr als ein Hobby, es ist das grundlegende Mittel für
Lernen fördern. In Anbetracht dessen, dass der grundlegende Zweck der Bildung die Entwicklung ist
des Kindes, Förderung der Zufriedenheit und des Selbstvertrauens, des Lehr-Lern-Prozesses
muss dynamisch sein. Spiele und Spiel führen Kinder zu unterschiedlichen Erfahrungen,
Sie bieten Interaktion mit anderen, organisieren ihr Denken, treffen Entscheidungen, erweitern das abstrakte Denken und suchen nach verschiedenen Spielmöglichkeiten, um Wissen zu produzieren.

Resumo Italiano

Questo articolo intende avvicinarsi ad alcune riflessioni su giochi e giochi, con il
contributi di Piaget e Vygotsky. Giochi e giochi sono caratteristiche intrinseche dell'essere
umano, riuscendo a costruire la propria personalità attraverso l'autonomia che queste risorse offrono, e lo sviluppo integrale del bambino. I vantaggi didattici del gioco e del gioco
sono procedure importantissime, più che un hobby, ne è il mezzo fondamentale
promuovere l'apprendimento. Considerando che lo scopo fondamentale dell'educazione è lo sviluppo
del bambino, promuovendo la soddisfazione e la fiducia in se stessi, il processo di insegnamento-apprendimento
deve essere dinamico. Il gioco e il gioco portano i bambini a contrarre esperienze diverse,
forniscono interazione con gli altri, organizzano il loro pensiero, prendono decisioni, ampliano il pensiero astratto e cercano modi diversi di giocare, producendo conoscenza.