Este trabalho apresenta um esboço histórico dos narradores de histórias e destaca seu papel social. Pressupõe o leitor como coautor da obra literária. Valoriza os contos de fadas como catárticos e necessários ao desenvolvimento do psiquismo infantil. Mostra o compromisso com a verossimilhança e a visão crítica da brasilidade dos textos infantis contemporâneos. Sugere integração de bibliotecários e professores na Hora do Conto. Os contos de fadas são histórias difundidas desde a Antiguidade e têm comprovada influência e relevância entre infância também na contemporaneidade. Esta revisão de bibliografia visa a contribuir para os estudos da psicanálise no que tange ao entendimento analítico dessas preciosas histórias da literatura infantil, em especial quanto à sua aplicabilidade terapêutica na clínica psicológica. Inicialmente, percorremos a literatura em busca de subsídios que elucidem a sua origem e que sustentem o uso dos contos na pesquisa em psicologia clínica. Na sequência, sustentamos a aplicabilidade dos contos de fada na prática clínica, enfocada por diversas correntes teóricas. Na clínica psicanalítica contemporânea, faz-se corriqueiro o uso de contos de fadas com crianças, para diagnóstico e tratamento, quando são usados como uma forma de expressão e simbolização do sofrimento.
This work presents a historical outline of storytells and highlights their social role. Presupposes the reader as co -author of the literary work. Values fairy tales as catharticos
and necessary for the development of the children's psyche. It shows the commitment to likelihood and the critical view of the Brazilian texts of contemporary children's texts. Suggests integration of
Librarians and teachers at the time of the tale. Fairy tales have been widespread stories since
Antiquity and have proven influence and relevance between childhood also in contemporary times. This bibliography review aims to contribute to the studies of psychoanalysis regarding the
analytical understanding of these precious stories of children's literature, especially regarding their
therapeutic applicability in the psychological clinic. Initially, we traveled the literature in search of
subsidies that elucidate their origin and support the use of tales in research in psychology
Clinical. Following, we support the applicability of fairy tales in clinical practice, focused
by several theoretical currents. In the contemporary psychoanalytic clinic, the use of
fairy tales with children, for diagnosis and treatment, when they are used as a form
of expression and symbolization of suffering.
Este trabajo presenta un esquema histórico de narraciones y destaca su papel social. Presupone al lector como co -autor de la obra literaria. Valores de cuentos de hadas como catharticos
y necesario para el desarrollo de la psique infantil. Muestra el compromiso con la probabilidad y la visión crítica de los textos brasileños de los textos de los niños contemporáneos. Sugiere integración de
Bibliotecarios y maestros en el momento del cuento. Los cuentos de hadas han sido historias generalizadas desde
Antigüedad y han demostrado influencia y relevancia entre la infancia también en los tiempos contemporáneos. Esta revisión de bibliografía tiene como objetivo contribuir a los estudios de psicoanálisis con respecto al
comprensión analítica de estas preciosas historias de literatura infantil, especialmente con respecto a su
Aplicabilidad terapéutica en la clínica psicológica. Inicialmente, viajamos por la literatura en busca de
Subsidios que aclaran su origen y apoyan el uso de cuentos en investigación en psicología
Clínico. A continuación, apoyamos la aplicabilidad de los cuentos de hadas en la práctica clínica, enfocados
por varias corrientes teóricas. En la clínica psicoanalítica contemporánea, el uso de
Cuentos de hadas con niños, para diagnóstico y tratamiento, cuando se usan como forma
de expresión y simbolización del sufrimiento.
Ce travail présente un aperçu historique des contestations et met en évidence leur rôle social. Suppose le lecteur comme co-auteur de l'œuvre littéraire. Valorise les contes de fées comme catharticos
et nécessaire au développement de la psyché des enfants. Il montre l'engagement à la probabilité et la vision critique des textes brésiliens des textes pour enfants contemporains. Suggère l'intégration de
Bibliothécaires et enseignants au moment du conte. Les contes de fées sont des histoires généralisées depuis
L'antiquité et ont prouvé l'influence et la pertinence entre l'enfance également à l'époque contemporaine. Cette revue de bibliographie vise à contribuer aux études de psychanalyse concernant le
Compréhension analytique de ces histoires précieuses de la littérature des enfants, en particulier en ce qui concerne leur
Applicabilité thérapeutique dans la clinique psychologique. Initialement, nous avons parcouru la littérature à la recherche de
subventions qui élucident leur origine et soutiennent l'utilisation des contes dans la recherche en psychologie
Clinique. Ensuite, nous soutenons l'applicabilité des contes de fées dans la pratique clinique, concentré
par plusieurs courants théoriques. Dans la clinique psychanalytique contemporaine, l'utilisation de
Contes de fées avec enfants, pour le diagnostic et le traitement, lorsqu'ils sont utilisés comme une forme
d'expression et de symbolisation de la souffrance.
Diese Arbeit präsentiert einen historischen Überblick über Geschichten und unterstreicht ihre soziale Rolle. Setzt den Leser als Co -Autor des literarischen Werks voraus. Werte Märchen als Catharticos
und notwendig für die Entwicklung der Psyche der Kinder. Es zeigt das Engagement für die Wahrscheinlichkeit und die kritische Sicht auf die brasilianischen Texte zeitgenössischer Kindertexte. Schlägt die Integration von vor
Bibliothekare und Lehrer zum Zeitpunkt der Geschichte. Märchen sind seitdem weit verbreitete Geschichten
Die Antike und haben sich in der heutigen Zeit auch Einfluss und Relevanz zwischen der Kindheit erwiesen. Diese Bibliographie -Übersicht zielt darauf ab, einen Beitrag zur Psychoanalyse in Bezug auf die
analytisches Verständnis dieser wertvollen Geschichten der Kinderliteratur, insbesondere in Bezug auf ihre
Therapeutische Anwendbarkeit in der psychologischen Klinik. Anfangs reisten wir die Literatur auf der Suche nach
Subventionen, die ihre Herkunft aufklären und den Einsatz von Geschichten in der Forschung in Psychologie unterstützen
Klinisch. Anschließend unterstützen wir die Anwendbarkeit von Märchen in der klinischen Praxis, fokussiert,
durch mehrere theoretische Strömungen. In der zeitgenössischen psychoanalytischen Klinik die Verwendung von
Märchen mit Kindern für Diagnose und Behandlung, wenn sie als Form verwendet werden
von Ausdruck und Symbolisierung des Leidens.
Questo lavoro presenta uno schema storico di storie ed evidenzia il loro ruolo sociale. Presuppone il lettore come autore dell'opera letteraria. Valori fiabe come Catharticos
e necessario per lo sviluppo della psiche dei bambini. Mostra l'impegno alla probabilità e la visione critica dei testi brasiliani dei testi dei bambini contemporanei. Suggerisce l'integrazione di
Bibliotecari e insegnanti al momento della storia. Da allora le fiabe sono state storie diffuse
Antichità e hanno dimostrato influenza e rilevanza tra l'infanzia anche nei tempi contemporanei. Questa revisione della bibliografia mira a contribuire agli studi sulla psicoanalisi relativa al
comprensione analitica di queste preziose storie della letteratura per bambini, specialmente per quanto riguarda il loro
Applicabilità terapeutica nella clinica psicologica. Inizialmente, abbiamo viaggiato in letteratura in cerca di
sussidi che chiariscono la loro origine e supportano l'uso di racconti nella ricerca in psicologia
Clinico. Seguendo, supportiamo l'applicabilità delle fiabe nella pratica clinica, focalizzate
da diverse correnti teoriche. Nella clinica psicoanalitica contemporanea, l'uso di
fiabe con bambini, per diagnosi e trattamento, quando vengono utilizzate come forma
di espressione e simbolizzazione della sofferenza.
