OS DESAFIOS DO EDUCADOR FRENTE ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 3

Autores: ADRIANA ROBERTA ANASTÁCIO MIURIN

Palavras-chave: Palavras-chave: Dificuldade; Aprendizagem; Alunos.

Resumo Português:

Diversas são as dificuldades de aprendizagem e o que se estabelece como um obstáculo para o bom rendimento escolar. Por isso ocorre a necessidade do educador analisar e compreender os fatores que influenciam e promovem ao fracasso escolar. Fatores estes que compreendem desde aspectos metodológicos até socioeconômicos. As dificuldades no processo de aprendizagem muitas vezes, são determinadas pela postura metodológica e avaliativa utilizada pelo professor, pois estes mecanismos devem respeitar os diferentes ritmos de aprendizagem dos educandos. A falta de material didático, de alimentação correta, contribui e muito para o desencadeamento de problemas educacionais, destacando entre eles a reprovação e a falta de assiduidade. Outro problema seriíssimo é o social, esse se configura como um dos aspectos essenciais na aprendizagem do aluno, pois nem sempre o contexto social em que estes vivem é favorável ao seu desenvolvimento. Palavras-chave: Dificuldade; Aprendizagem; Alunos.

Resumo Inglês:

There are several learning difficulties and what is established as an obstacle
for good school performance. Therefore, there is a need for the educator to analyze and
understand the factors that influence and promote school failure. These factors
ranging from methodological to socioeconomic aspects. The difficulties in
learning process are often determined by the methodological stance and
evaluation used by the teacher, as these mechanisms must respect the different
learning rhythms of students. The lack of teaching material, food
correct, contributes a lot to the triggering of educational problems, highlighting
including disapproval and lack of attendance. Another very serious problem is the social one, this
configures itself as one of the essential aspects in the student's learning, because neither
the social context in which they live is always favorable to their development.
Keywords: Difficulty; Learning; Students.

Resumo Espanhol:

Hay varias dificultades de aprendizaje y lo que se establece como un obstáculo
para un buen rendimiento escolar. Por lo tanto, es necesario que el educador analice y
comprender los factores que influyen y favorecen el fracaso escolar. Estos factores
desde los aspectos metodológicos hasta los socioeconómicos. Las dificultades en
proceso de aprendizaje a menudo están determinados por la postura metodológica y
evaluación utilizada por el docente, ya que estos mecanismos deben respetar las diferentes
ritmos de aprendizaje de los estudiantes. La falta de material didáctico, alimentación
correcta, contribuye mucho al desencadenamiento de problemas educativos, destacando
incluyendo la desaprobación y la falta de asistencia. Otro problema muy grave es el social, esto
se configura como uno de los aspectos esenciales en el aprendizaje del alumno, pues ni
el contexto social en el que viven es siempre favorable a su desarrollo.
Palabras llave: Dificultad; Aprendizaje; Estudiantes.

Resumo Francês:

Il y a plusieurs difficultés d'apprentissage et ce qui est établi comme un obstacle
pour de bons résultats scolaires. Il est donc nécessaire que l'éducateur analyse et
comprendre les facteurs qui influencent et favorisent l'échec scolaire. Ces facteurs
allant des aspects méthodologiques aux aspects socio-économiques. Les difficultés à
processus d'apprentissage sont souvent déterminés par la position méthodologique et
l'évaluation utilisée par l'enseignant, car ces mécanismes doivent respecter les différents
rythmes d'apprentissage des élèves. Le manque de matériel pédagogique, de nourriture
correct, contribue beaucoup au déclenchement de problèmes éducatifs, mettant en évidence
y compris la désapprobation et le manque de présence. Un autre problème très sérieux est le problème social, ce
se configure comme l'un des aspects essentiels de l'apprentissage de l'élève, car ni
le contexte social dans lequel ils vivent est toujours favorable à leur épanouissement.
Mots clés : Difficulté ; Apprentissage; Étudiants.

Resumo Alemão:

Es gibt mehrere Lernschwierigkeiten und was als Hindernis etabliert ist
für gute Schulleistungen. Daher muss der Erzieher analysieren und
die Faktoren verstehen, die Schulversagen beeinflussen und fördern. Diese Faktoren
von methodischen bis hin zu sozioökonomischen Aspekten. Die Schwierigkeiten bei
Lernprozesse werden oft durch die methodische Haltung bestimmt und
Bewertung durch den Lehrer verwendet, da diese Mechanismen die unterschiedlichen respektieren müssen
Lernrhythmus der Schüler. Der Mangel an Lehrmaterial, Essen
richtig, trägt viel zur Auslösung von Erziehungsproblemen bei, Hervorhebung
einschließlich Missbilligung und fehlender Anwesenheit. Ein weiteres sehr ernstes Problem ist das soziale
konfiguriert sich als einer der wesentlichen Aspekte beim Lernen des Schülers, denn weder
Das soziale Umfeld, in dem sie leben, ist immer günstig für ihre Entwicklung.
Schlüsselwörter: Schwierigkeit; Lernen; Studenten.

Resumo Italiano

Ci sono diverse difficoltà di apprendimento e ciò che viene stabilito come un ostacolo
per un buon rendimento scolastico. Pertanto, è necessario che l'educatore analizzi e
comprendere i fattori che influenzano e promuovono il fallimento scolastico. Questi fattori
spaziano dagli aspetti metodologici a quelli socioeconomici. Le difficoltà in
processo di apprendimento sono spesso determinati dalla posizione metodologica e
valutazione utilizzata dal docente, in quanto questi meccanismi devono rispettare il diverso
ritmi di apprendimento degli studenti. La mancanza di materiale didattico, cibo
corretto, contribuisce molto all'innesco di problemi educativi, evidenziando
compresa la disapprovazione e la mancanza di partecipazione. Un altro problema molto serio è quello sociale, questo
si configura come uno degli aspetti essenziali nell'apprendimento dello studente, perché nessuno dei due
il contesto sociale in cui vivono è sempre favorevole al loro sviluppo.
Parole chiave: difficoltà; Apprendimento; Studenti.