OS DESAFIOS E AS POTENCIALIDADES NO TRABALHO COM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO NA EDUCAÇÃO

Ano: 2023 | Volume: 5 | Número: 7

Autores: JULIANA SPILLA ANTEVERE

Palavras-chave: Inclusão; Diversidade; Autismo.

Resumo Português:

Nos espaços escolares, é perceptível a incidência crescente nos estudantes do Transtorno do Espectro 
do Autismo (TEA), o que tem levado ao aumento dos estudos sobre os entraves e os desafios no 
cumprimento das legislações e na garantia de direitos das crianças à educação inclusiva. Nesse 
contexto, as políticas públicas estão se efetivando, mas ainda há muito a alcançar em termos de 
avanços pontuais. O presente trabalho tem como objetivo enfatizar a necessidade de se pensar em 
intervenções pedagógicas que propiciem efeitos significativos na melhoria do percurso escolar dos 
estudantes, de modo que os alunos autistas participem e aproveitem as oportunidades no ambiente 
escolar. Para isso, os referenciais e argumentos aqui utilizados recorreram aos estudos bibliográficos 
sobre a importância do respeito à diversidade e a aceitação das singularidades humanas, contribuindo 
assim para o efetivo desenvolvimento das crianças nos espaços escolares.