Os dirigentes desportivos em Portugal: Estudo sobre a modalidade de hóquei em patins

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 1

Autores: Mario Rui Coelho Teixeira Ricardo Rafael Soares Leão Nuno Miguel Castanheira Almeida

Palavras-chave: Hóquei. Administração de Recursos Humanos. Organização e Administração.

Resumo Português:

Objetivo: A realização deste estudo tem como objetivo encontrar respostas sobre a formação académica dos dirigentes desportivos de Hóquei em Patins da primeira e segundas divisões, bem como outros dados interessantes que possamos recolher, afim de termos uma análise mais detalhada da classe. Esta questão é importante para que possamos perceber o estado atual da modalidade e com isso ser possível elaborar por parte das entidades competentes, um planeamento que permita melhoramentos a todos os níveis e resulte na evolução do Hóquei em Patins. Métodos: O método adotado para responder às questões da investigação consistiu num questionário online semiestruturado através da plataforma Google Forms®, dividido em cinco partes: dados do inquirido, a formação e experiência do mesmo, as dificuldades no desempenho da função, os objetivos do clube e importância da formação académica. Resultados: Como principais resultados, foi possível aferir que os dirigentes desportivos do Hóquei em Patins, carecem de formação académica, não tendo deste modo competências basilares e conhecimentos para o correto desempenho da sua função. Foram encontradas diversas dificuldades, nomeadamente de ordem financeira, o que limita em parte o trabalho dos dirigentes desportivos, que na grande maioria dos casos não são profissionais. Conclusão: Como principal conclusão da investigação, destaca-se que os dirigentes desportivos consideram a formação académica como algo importante para o desempenho da sua função, no entanto, não consideram importante o suficiente para que os force a procurar atualizarem-se em relação a determinadas matérias importantes para a gestão desportiva.

Resumo Inglês:

Goal: The purpose of this study is to find answers about the academic formation of the first and second division hockey leaders, as well as other interesting data that we can collect, in order to have a more detailed analysis of the class. This issue is important so that we can understand the current state of the sport and with this, it's possible to elaborate by the competent authorities a planning that allows improvements at all levels and results in the evolution of hockey. Methods: In order to answer the research questions, a semi-structured online questionnaire was developed through the Google Forms® platform, divided into five parts: interviewer data, training and experience, difficulties in the performance of the function, the objectives of the club and importance of academic training. Results: The collected data allowed us to verify that the sports directors of hockey, don't have the academic educations and do not have basic skills and knowledge for the correct performance of their function. A number of difficulties have been found, mainly in financial terms, which in part limits the work of sports managers, who in the vast majority of cases are not professionals. Conclusion: Although these data are found, sports managers consider academic education as important for the performance of their job, but do not consider it important enough that it forces them to search for new skills.

Resumo Espanhol:

Metas: El propósito de este estudio es encontrar respuestas sobre la formación académica de los líderes de hockey de primera y segunda división, así como otros datos interesantes que podemos recopilar, para tener un análisis más detallado de la clase. Este problema es importante para que podamos entender el estado actual del deporte y, con esto, es posible elaborar por las autoridades competentes una planificación que permita mejoras en todos los niveles y resulte en la evolución del hockey. Metodos: Para responder a las preguntas de investigación, se desarrolló un cuestionario en línea semiestructurado a través de la plataforma Google Forms®, dividido en cinco partes: datos del entrevistador, capacitación y experiencia, dificultades en el desempeño de la función, objetivos del club e importancia. de formación académica. Resultados: Los datos recopilados nos permitieron verificar que los directores deportivos de hockey, no tienen la educación académica y no tienen habilidades y conocimientos básicos para el desempeño correcto de su función. Conclusión: Se han encontrado varias dificultades, principalmente en términos financieros, que limitan en parte el trabajo de los gerentes de deportes, que en la gran mayoría de los casos no son profesionales. Aunque se encuentran estos datos, los gerentes deportivos consideran que la educación académica es importante para el desempeño de su trabajo, pero no lo consideran lo suficientemente importante como para obligarlos a buscar nuevas habilidades.