Este artigo nos apresenta o curso de Belas Letras (1845) de Vicente Fidel López, argentino exilado no Chile, onde atuou como professor de Retórica. A análise mostra como López, fundando em uma perspectiva ilustrada em tensão com a romântica, então dominante no campo cultural, busca, pelo ensino da escrita, regular o espaço discursivo do Estado nacional em construção, atento às suas modificações.
This article introduces us to th.e Course of Belles Lettres written by Vicente Fidel López, an Argentinean exiled in Chile, where he acted as a professor of Rhetoric. The analysis shows how López, based on an illustrated perspective opposed to the romantic one, which domi nated in the cultural field at the time, searches to regulate the discursive space of the rising National State, attentive to the changes in it, through the teaching of writing.
Este artículo nos presenta el Curso de Bellas Letras ( 1845) de Vicente Fidel López, un exiliado argentino en Chile, donde desem peiia como profesor de Retórica . El análisis muestra como López, desde una perspectiva ilustrada en tensión con la romántica que domina en el campo cultural, busca, por la enseíianza de la escritura, regular el es pacio discursivo dei Estado nacional que se construye, atento à sus modificaciones.
