A constante e acelerada evolução humana nos obriga a repensar sobre as necessidades individuais
e sociais. Considerando a sociedade atual, a escola em seu papel social torna-se indispensável na
alfabetização emocional das crianças em desenvolvimento, tendo a obrigatoriedade de identificar
situações problemas e elaborar projetos que viabilizem o trabalho das habilidades socioemocionais
de forma contínua e efetiva, contando com a fundamental dos profissionais da escola e com a
participação da família.
