No presente artigo, que teve como base de pesquisa o Centro Municipal de
Educação Infantil Clara Teixeira, Sinop, Mato Grosso. Os objetivos desta pesquisa
foram o de verificar como são trabalhados os jogos e as brincadeiras em sala com
as crianças de quatro e cinco anos, e qual a participação das crianças nessas
atividades pedagógicas. A proposta metodológica do trabalho se orientou na
perspectiva qualitativa, mais precisamente, no estudo de caso, em que foram feitas
observações na sala de aula com vinte e cinco crianças de cinco anos, entrevistas
semiestruturadas com as professoras e a coordenadora pedagógica.
