O presente artigo é resultado de pesquisa realizada em Portugal, na Polícia de Segurança Pública (PSP), sobre a relaçãoentre policiais e jovens na perspectiva do Programa Integrado de Policiamento de Proximidade (Pipp), implantado em 2006, envolvendo as ações das Equipes do Programa Escola Segura (Epes) e as Equipes de Apoio à Vítima (Epav). A abordagemengloba as concepções do modelo de polícia comunitária, que em Portugal foi chamado de policiamento de proximidade. Oemprego desse modelo, mais do que uma filosofia de trabalho policial, indica a atuação de uma polícia que deu o primeiropasso em direção aos anseios de segurança da comunidade, na busca de melhores formas de relacionamento com osjovens, em prol de uma educação cidadã pautada no diálogo, na informação e no envolvimento de outros atores sociais.
