Este relato apresenta quatro experiências distintas com a metodologia do Mapa da Vida, sendo elas uma oficina realizada no ano de 2015, o desenvolvimento do meu Trabalho de Conclusão de Curso (2017), a disciplina Teatro em Contextos Específicos (2019) e o meu estágio docência (2019). Pretendo revisitar essas experiências que contribuíram na formulação do meu entendimento sobre o trabalho no contexto comunitário, assim como refletir acerca das possibilidades pedagógicas que a metodologia oferece para aqueles que pretendem atuar nesse campo.
This report presents four different experiences with the Map of Life methodology, being to a workshop held in 2015, the development of my Course Conclusion Work (2017), the disci-pline Theater in Specific Contexts (2019) and my internship teaching (2019). I intend to revisit these experiences that contributed to the formulation of my understanding of work in the community context, as well as reflect on the pedago-gical possibilities that the methodology offers for those who intend to work in this field.
