Este artigo tem como objetivo refletir acerca da possibilidade do uso de memes
como um recurso pedagógico que aproxime professores e alunos em sala de aula a
partir de uma linguagem digital comum. Sendo bastante popular no ciberespaço, os
memes são elementos importantes na cultura digital e se popularizaram entre os
jovens, sendo bastante eficientes em transmitir vários tipos de mensagens. Com
isso, memes são utilizados para diversas finalidades, o que leva a reflexão sobre o
uso dos mesmos como recurso didático. Levando em consideração as pesquisas
sobre a inserção de recursos digitais em sala de aula, este artigo apresenta uma
reflexão sobre essa questão, a partir de um estudo sobre os memes desde suas
características básicas até o uso dos mesmos por páginas que abordam conteúdo
histórico encontradas no Facebook. Por fim, será refletido sobre a possibilidade de
uso e o papel que este recurso pode ter em sala de aula.
