O presente trabalho tem como objetivo geral mostrar a importância da participação familiar no cotidiano escolar e doméstico da criança por meio da afetividade e da proporção de ambientes tranquilos e propícios ao desenvolvimento de um indivíduo em formação. Como objetivo específico, mostrar como a família e a escola podem contribuir para o progresso ou o fracasso das crianças. Para a realização deste trabalho foi realizado leitura de livros e artigos e confrontadas opiniões de vários autores, concluindo que a família tem grande influência sobre a aprendizagem da criança, podendo muito contribuir para seu desempenho. No decorrer do texto falamos da vivência da família com a criança, do diálogo da escola com a família, das dificuldades que as crianças com problemas familiares podem apresentar, também das dificuldades de origem biológica que algumas crianças apresentam e a falta de habilidade dos pais para lidar com isso. Sem esquecer-se de mencionar o trabalho de intervenção do professor em sala de aula e do psicopedagogo.
