Vivemos uma fase complicada de saúde pública durante o período pandêmico do vírus covid-19. A
garantia da vida era a prioridade, e retornando à vida “normal” percebemos a quantidade de sequelas
que a falta de escolarização e socialização ocasionaram. Tantas crianças ficaram isoladas, sem a
convivência com seus pares e sem a vida social proporcionada pelas escolas, muitos deles nasceram
nesse período e não estiveram contrapondo para compreender o antes e o durante, então a vida
assim se tornou o normal. Casos e mais casos investigados de Transtorno do Espectro Autista,
sendo suas características próximas aquelas ocasionadas como sequelas da falta de escolarização
e socialização. Neste trabalho podemos observar a estimulação pedagógica para uma criança que
teve seus primeiros anos no período pandêmico e está em investigação de Transtorno do Espectro
Autista.
