O objetivo deste artigo é identificar padrões setoriais de aprendizagem na indústria brasileira. A literatura evolucionária/neoschumpeteriana é utilizada como referencial teórico, ao passo que a metodologia contempla o uso de técnicas de análise multivariada, aplicadas a indicadores de aprendizagem construÃdos para 93 setores da atividade industrial brasileira, a partir de dados da Pesquisa Industrial de Inovação Tecnológica (Pintec), do IBGE. Os resultados revelaram quatro padrões setoriais de aprendizagem que podem ser utilizados como referências para outras análises setoriais relacionadas ao tema.
The article aims to identify Sectoral Patterns of Learning in Brazilian Industry. The evolutionary/neoschumpeterian approach is used as a benchmark for theoretical, while the methodology involved the use of multivariate analysis techniques, applied to learning indicators constructed for 93 sectors of the Brazilian industrial activity. The Brazilian Innovation Survey (PINTEC) is the major data base used. The results revealed four sectoral patterns of learning that can be used in other studies of the same themes.
