PALESTRAS PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO: UMA FORMA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
Cidadania em Ação
PALESTRAS PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO: UMA FORMA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
Autor Correspondente: Luiz Clement | [email protected]
Palavras-chave: Divulgação Científica, Ensino Médio, Extensão Universitária
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Neste artigo apresentamos uma análise das ações desenvolvidas em um projeto de extensão intitulado “Palestras para alunos do Ensino Médio”, durante os anos de 2008 e 2009. O projeto fez parte do Programa de Extensão “Mundo Físico”, desenvolvido no Centro de Ciências Tecnológicas da Universidade do Estado de Santa Catarina – CCT/UDESC. Com este projeto de extensão visávamos a divulgação da Ciência, em particular da Física. Este trabalho tem colaborado com as escolas no estímulo dos adolescentes a se interessarem por essa área de conhecimento. As palestras abrangeram diferentes fenômenos físicos, que foram abordados com uma linguagem simples e interessante, sem deixar de lado sua devida descrição física. Para isso, utilizamos recursos audiovisuais bem como pequenas demonstrações, que facilitaram e viabilizaram o entendimento dos fenômenos por parte dos alunos do Ensino Médio. Durante esses dois anos foram desenvolvidas 33 palestras, em diferentes escolas de Joinville e região, atingindo um público de 1883 alunos (que assinaram as listas de presença). Em cada uma das apresentações realizamos uma avaliação da palestra. A avaliação foi feita a partir de um questionário distribuído para um número médio de 35 alunos por palestra. Os resultados dessa avaliação foram bastante positivos, evidenciando a relevância do projeto para com a divulgação da Ciência. Por fim, ressaltamos também a importância do projeto na formação dos alunos que participaram como palestrantes. Esses alunos, ao longo do projeto, aprimoraram seus conhecimentos em Física, bem como desenvolveram a capacidade de falar em público, fundamental para o exercício de sua profissão futura (professor).
Resumo Inglês:
In this article we present an analysis of the actions developed in an extension project entitled "Palestras para Alunos do Ensino Médio" during the years 2008 and 2009. The project was part of the Extension Programme "Mundo Físico", developed at the Centre for Technological Sciences of the University of Santa Catarina - CCT/UDESC. With this project we aim the dissemination of science, particularly physics. This work has been collaborating with schools in encouraging adolescents to take an interest in this field of knowledge. The lectures have included various physical phenomena dealt with simple and interesting form, without neglecting their proper physical description. For this, we used audiovisual resources as well as small demonstrative experiments that facilitated and made possible the understanding of phenomena by high school students. During these two years were developed 33 lectures in different schools of Joinville and the region, reaching an audience of 1883 students (who signed the attendance list). In each of the presentations, we made an evaluation of the lecture. The evaluation was made from a questionnaire distributed to an average of 35 students per lecture. The results of this evaluation were very positive, highlighting the relevance of the project towards the dissemination of science. Finally, we highlight also the importance of the project on training of students who participate as speakers. These students throughout the project, improved their knowledge in physics, and they developed the ability to speak in public which is fundamental to the future exercise of their profession (teacher).
