Atualmente, os dicionários podem ser apresentados na modalidade impressa e na modalidade eletrônica. Para estudantes de inglês como lÃngua adicional que precisam de ajuda ao longo da aprendizagem, dicionários online podem servir como ferramentas de auxÃlio. Em tese, em função de que essas obras não estão limitadas pelo fator do tamanho, elas poderiam incluir informações de qualidade pela possibilidade de serem melhor elaboradas. No entanto, na prática, nem sempre elas incluem tudo de que um usuário potencialmente necessita, negligenciando, por vezes, informações a respeito de fenômenos linguÃsticos que podem se revelar problemáticos. Considerando tudo isso, o objetivo deste trabalho é propor critérios para a avaliação de dicionários de lÃngua inglesa disponÃveis na internet. Como metodologia, consideram-se parâmetros de imanência linguÃstica, parâmetros de imanência metalexicográfica e o perfil do usuário para o estabelecimento do modelo de avaliação. Os resultados demonstram que existem diversos fenômenos linguÃsticos cujo uso é considerado particularmente complexo por estudantes brasileiros de inglês como lÃngua estrangeira e que podem servir de base para a elaboração de critérios visando à avaliação de dicionários.
