Este estudo tem por objetivo investigar o uso de estratégias publicitárias, nomeadamente o product placement, em cinco canais de YouTube brasileiros orientados para o público infantil, focando na faixa etária dos 6 aos 12 anos. A pesquisa centra-se assim na construção de um corpus de canais de YouTube que, pelo número de inscritos, estão entre os mais populares, como são os casos de: Luccas Neto, Maria Clara & JP, Valentina Pontes, Juliana Baltar e Brancoala. A partir de um estudo de caso múltiplo, procuramos perceber o impacto que as estratégias utilizadas nesses canais podem ter nos hábitos de consumo das crianças. Exploramos ainda os desafios éticos que colidem com a significativa utilização do product placement para o público infantil. Para tanto, analisamos a colocação das marcas nos cinco vídeos mais populares de cada um dos canais selecionados, categorizando-as, de acordo com a classificação de Chacel e Patriota (2010), como screen placement, script placement e plot placement. Paralelamente, foi aplicado um questionário com 152 pais ou responsáveis, para medir, sobretudo, a influência que estes canais podem ter nos seus hábitos de consumo. Os resultados evidenciam uma expressiva incidência do product placement nos 25 vídeos selecionados, que, ao convergir com uma alta exposição das crianças aos dispositivos eletrônicos, denotam a necessidade de uma regulamentação mais clara e eficaz para esse tipo de abordagem publicitária direcionada ao público infantil.
This study investigates the use of advertising strategies, namely product placement, on five Brazilian YouTube channels targeting children aged 6 to 12 years old. The research focuses on building a corpus of YouTube channels which, in terms of the number of subscribers, are among the most popular, such as: Luccas Neto, Maria Clara & JP, Valentina Pontes, Juliana Baltar, and Brancoala. Through a multiple case study, we seek to understand the impact that the strategies used on these channels may have on children's consumption habits. We also explored the ethical challenges that arise from the significant use of product placement for children. To this end, we analyzed the placement of brands in the five most popular videos on each of the selected channels, categorizing them according to Chacel and Patriota's (2010) classification as screen placement, script placement and plot placement. Additionally, a questionnaire was administered to 152 parents or guardians to measure primarily the influence these channels may have on their consumption habits. The results highlight an expressive incidence of product placement in the 25 videos selected, which, when converging with the high exposure of children to electronic devices, underscores the need for clearer and more effective regulation of this type of advertising approach targeting children.
