Para uma explicação cognitivamente plausível da conjunção em Português

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Editor Chefe: Atilio Butturi Junior
Início Publicação: 31/12/1997
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo: Linguística

Para uma explicação cognitivamente plausível da conjunção em Português

Ano: 2016 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Moura, H., Varaschin, G.
Autor Correspondente: Moura, H., Varaschin, G. | [email protected]

Palavras-chave: conjunção, contextualismo, pragmática

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O objetivo deste artigo é propor as linhas gerais de um modelo teórico para explicar a conjunção “e” de um ponto de vista semântico, pragmático e cognitivo. Se a análise contextualista proposta por Robyn Carston (2002) puder ser defendida e se mostrar como a melhor opção diante dos problemas inerentes às demais abordagens, seguir-se-á que o processo pragmático primário que Recanati (2010) chama de “modulação” é uma realidade, ao menos neste caso, na composição semântica das línguas naturais. Isto é, ficará comprovada a existência de ao menos um caso em que fatores contextuais opcionais – aqueles que, ao contrário da indexicalidade, não são demandados pelas regras estritamente linguísticas – afetam o conteúdo proposicional dos enunciados.



Resumo Inglês:

The aim of this article is to generally propose a theoretical model to explain the conjunction “e” from a semantic, pragmatic, and cognitive point of view. If Robyn Carston’s (2002) contextualist analysis can be defended and show itself as the best option before of the problems inherent to other approaches, the primary pragmatic process called by Recanati (2010) “modulation” is a reality, at least in this case, in the semantic composition of natural languages. In other words, the evidence of the existence of at least one case in which optional contextual factors – the ones that, contrary to indexicality, are not demanded by strictly linguistic rules – affect the propositional content of utterances.



Resumo Espanhol:

El objetivo de este artículo es proponer las líneas generales de un modelo teórico para explicar la conjunción “e” del portugués desde un punto de vista semántico, pragmático y cognitivo. Si el análisis contextual propuesto por Robyn Carston (2002) se puede defender y si se muestra la mejor opción frente a los problemas inherentes a las demás vertientes, significa que el proceso pragmático primario al que Recanati (2010) se refiere como “modulación” es una realidad en este caso, en la composición semántica de las lenguas naturales. O sea, se comprobará la existencia de, por lo menos, un caso en el que factores contextuales opcionales – aquellos que difieren de la indexicalidad por no tener exigencias de reglas estrictamente lingüísticas – afectan el contenido proposicional de los enunciados.