Participação infantil no cotidiano de uma comunidade quilombola: aprendendo com os líderes

Ano: 2014 | Volume: 21 | Número: 1

Autores: Viviane Marinho Luiz

Resumo Português:

o presente artigo consiste na narrativa da particularidade histórica da comunida- de quilombola ivaporunduva, localizada na região do Vale do Ribeira, entre os estados de são Paulo e Paraná, no brasil. É a partir dos enunciados das gerações que vivem nessa co- munidade que buscamos compreender de que modo elas significam sua história e a história de seu povo. a metodologia adotada, de cunho etnográfico, foi a de acompanhar o cotidiano da comunidade, compreendendo seu processo educativo a partir da educação difusa, bem como da análise dos enunciados dos pequenos quilombolas de ivaporunduva, suas crian- ças, estabelecendo relações entre seus enunciados e o processo educativo desenvolvido por seus membros adultos. no Quilombo de ivaporunduva, a história cultural está fundamenta- da na tradição oral, que ocorre nas interações intra e entre famílias e com as comunidades quilombolas irmãs. Para os quilombolas de ivaporunduva, mas não somente para eles, a territorialidade representa o locus de reprodução da vida em seus aspectos material e ima- terial. a terra é como uma mãe que acolhe, dá o sustento e propicia a reprodução da vida. apresentam a terra como sujeito histórico, social e político, refutando seu assujeitamento.