Palavras-chave: patrimônio, turismo, periferia, bairro popular, geografia escolar
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Discute-se no artigo as ideias de patrimônio e turismo numa perspectiva popular, buscando-se desenvolver
parâmetros para uma análise que valorize uma visão popular de patrimônio ou uma compreensão popular de
turismo. Questionam-se os sentidos que podem ganhar as noções de “patrimônio” e “turismo” em contextos
supostamente “periféricos” ou “populares” e que caminhos poderiam ser trilhados pela Geografia Escolar em tais
contextos. São apresentados também resultados de atividades desenvolvidas junto a alunos de escolas públicas
de três bairros populares de Salvador-BA, reconhecendo-se ao final do artigo a importância e a necessidade de
outro olhar sobre a realidade das áreas urbanas populares, entendendo-as como espaços vividos e experienciados
por seus habitantes.
Resumo Inglês:
The article discusses the ideas of heritage and tourism in a popular perspective, seeking to develop parameters
for an analysis that values a popular view of equity or a popular understanding of tourism. The article questions
the way they can win the notions of "heritage" and "tourism" in contexts supposedly "peripheral" or "popular"
and which ways could be pursued by the School Geography in such contexts. Are also presented results of
activities undertaken with students in public schools in three districts of Salvador, Bahia, recognizing the end of
the article the importance and need for another look at the reality of urban popular, considering them as lived
spaces and experienced by the habitants.
