PEDAGOGIA DA PEQUENÍSSIMA INFÂNCIA: UM OLHAR AGUÇADO SOBRE A INSERÇÃO DE BEBÊS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista 2023 (Fevereiro)
PEDAGOGIA DA PEQUENÍSSIMA INFÂNCIA: UM OLHAR AGUÇADO SOBRE A INSERÇÃO DE BEBÊS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Autor Correspondente: DANIELA FÁTIMA SANTOS | [email protected]
Palavras-chave: Bebês; Acolhimento; Educação infantil; Família.
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Resumo Português:
O presente artigo visa promover uma reflexão sobre os fatores que permeiam o processo de transição
do contexto familiar para o contexto educacional vivenciado por bebês que ingressam nos Centros de
Educação Infantil. É importante salientar que tanto a escola quanto a família possuem incumbências
significativas que podem contribuir para que esse processo ocorra de maneira positiva para os bebês.
O ambiente escolar pode parecer inóspito com pessoas desconhecidas e rotina diferente da que o
bebê está habituado. Em decorrência disso, o período de transição deve ser pautado na flexibilidade,
colaboração, comunicação e confiança entre família e escola. Nesse período se estabelecem os
contatos iniciais e são formados os vínculos fundamentais para que os bebês se sintam acolhidos
e seguros nesse novo ambiente. Com base nisso, este artigo traz bases teóricas que elucidam a
importância da participação da família e da unidade escolar no processo de inserção dos bebês na
Educação Infantil para que essa seja uma fase que proporcione segurança, acolhimento, bem-estar
e tranquilidade aos pequenos.