PEDAGOGIA DO ESPORTE: CONTEXTOS, EVOLUÇÃO E PERSPECTIVAS PARA O ESPORTE PARALÍMPICO NA FORMAÇÃO DE JOVENS

Ano: 2015 | Volume: 19 | Número: 3

Autores: Larissa Rafaela Galatti, Thiago José Leonardi, Riller Silva Reverdito, Mariana Antonelli, Roberto Rodrigues Paes

Palavras-chave: Pedagogia do Esporte; Esporte Paralímpico; Jovem Atleta.

Resumo Português:

Considerando a Pedagogia do Esporte como a disciplina das Ciências do Esporte que investiga as
etapas de organização, sistematização, aplicação e avaliação de procedimentos pedagógicos nos
momentos da iniciação, especialização e treinamento esportivo, o texto considera a
imprevisibilidade, a criatividade e a complexidade que permeiam o fenômeno do esporte
paralímpico, sinalizando a intervenção pedagógica com jovens atletas a partir do movimento, das
inteligências múltiplas, dos aspectos psicológicos, filosóficos e da aprendizagem social. Sendo
assim, o estudo propõe evidenciar a preocupação com a formação integral o jovem atleta
considerando os pilares que se constroem ao aproximar discussões da Pedagogia do Esporte e
Esporte Paralímpico. Para isso, fez-se necessário assumir os significados presentes no processo
formativo no tocante às particularidades dos indivíduos e do Esporte Paralímpico.