Este estudo teve como objetivo refletir sobre a atuação formal e não formal do Pedagogo e as atribuições do Pedagogo Empresarial. Compreende-se que o pedagogo pode atuar em vários espaços além daquele historicamente destinado ao professor: a sala de aula. Para tal, o aporte metodológico da pesquisa deu-se a partir da abordagem qualitativa (GHEDIN; FRANCO, 2011), amparada em pesquisa bibliográfica e de campo, que teve como suporte uma entrevista (MINAYO, 2013), esta foi tomada como base para relacionar as experiências do Pedagogo nas empresas. Como subsídio teórico recorremos aos estudos de Libâneo (2010), Tardif (2012), Holtz (2006), Ribeiro (2010), Trevisan e Lameira (2003) e Setubal (2010). Conclui-se que o Pedagogo tem galgado notoriedade em outros espaços que vão além dos limites do ambiente escolar, e tem suscitado discussões salutares que poderão trazer retorno para a formação e para todos os cenários que este possa atuar.
