A PEDAGOGIA NO AMBIENTE HOSPITALAR: DE UMA SALA DE AULA A UMA CLASSE HOSPITALAR

Revista 2021 (agosto)

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ISSN: 25963295
Editor Chefe: Dra. Adriana Alves Farias
Início Publicação: 21/09/2022
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Educação

A PEDAGOGIA NO AMBIENTE HOSPITALAR: DE UMA SALA DE AULA A UMA CLASSE HOSPITALAR

Ano: 2021 | Volume: 3 | Número: 8
Autores: MAYARA AYUMI HANDA
Autor Correspondente: MAYARA AYUMI HANDA | [email protected]

Palavras-chave: Palavras-chave: Pedagogia não escolar; Pedagogia no ambiente hospitalar; Classe hospitalar; Educação hospitalar.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O presente artigo discute o tema das pedagogias não escolares no contexto hospitalar, tendo como objetivo discutir como o pedagogo atua no ambiente hospitalar, um cenário tão diferente do que estamos acostumados como a escola, a sala de aula, e que envolve a criança e/ou adolescente gravemente enfermo que se encontra internado no hospital ou com assistência dos serviços de saúde em domicílio, mantendo-se afastado durante tratamento e recuperação sem poder frequentar a escola formal. Oportunizar a chance de essas crianças vivenciarem uma rotina escolar, que lhe tragam boas lembranças, dentro de um ambiente totalmente díspar a escola e em um momento tão delicado, é o que torna a educação no ambiente hospitalar um assunto que merece destaque e reconhecimento.



Resumo Inglês:

This article discusses the topic of non-school pedagogies in the hospital context, having as
objective to discuss how the pedagogue works in the hospital environment, a scenario so different from what
we are used to like the school, the classroom, and that involves the child and/or teenager
seriously ill who is admitted to the hospital or assisted by the
health at home, staying away during treatment and recovery without being able to attend
the formal school. Provide the opportunity for these children to experience a school routine, which
bring good memories, within an environment totally different from the school and at a time
so delicate, is what makes education in the hospital environment a subject that deserves to be highlighted.
and recognition.



Resumo Espanhol:

Este artículo aborda el tema de las pedagogías no escolares en el contexto hospitalario, teniendo como
objetivo discutir cómo actúa el pedagogo en el ambiente hospitalario, escenario tan diferente al
estamos acostumbrados a que nos guste la escuela, el aula, y eso involucra al niño y/o adolescente
gravemente enfermo que es ingresado en el hospital o asistido por el
salud en el hogar, mantenerse alejado durante el tratamiento y la recuperación sin poder asistir
la escuela formal. Brindar la oportunidad a estos niños de experimentar una rutina escolar, que
trae buenos recuerdos, dentro de un ambiente totalmente diferente al de la escuela y en un momento
tan delicada, es lo que hace de la educación en el ámbito hospitalario un tema que merece ser destacado.
y reconocimiento.



Resumo Francês:

Cet article aborde le thème des pédagogies non scolaires en contexte hospitalier, ayant comme
objectif de discuter du fonctionnement du pédagogue en milieu hospitalier, un scénario si différent de ce que
nous sommes habitués à aimer l'école, la salle de classe, et cela implique l'enfant et/ou l'adolescent
gravement malade qui est admis à l'hôpital ou assisté par le
santé à domicile, rester à l'écart pendant le traitement et la convalescence sans pouvoir y assister
l'école formelle. Offrir à ces enfants la possibilité de vivre une routine scolaire, qui
ramener de bons souvenirs, dans un environnement totalement différent de l'école et à une époque
si délicate, c'est ce qui fait de l'éducation en milieu hospitalier un sujet qui mérite d'être souligné.
et la reconnaissance.



Resumo Alemão:

Dieser Artikel behandelt das Thema der außerschulischen Pädagogik im Krankenhauskontext, wobei as
Ziel zu diskutieren, wie der Pädagoge in der Krankenhausumgebung arbeitet, ein Szenario, das so anders ist als das, was
Wir sind daran gewöhnt, die Schule, das Klassenzimmer zu mögen, und das betrifft das Kind und/oder den Teenager
Schwerkranke, die ins Krankenhaus eingeliefert oder von der betreut werden
Gesundheit zu Hause, Fernbleiben während der Behandlung und Genesung, ohne anwesend sein zu können
die formelle Schule. Bieten Sie diesen Kindern die Möglichkeit, einen Schulalltag zu erleben, der
bringen gute Erinnerungen, in einer Umgebung, die völlig anders ist als die Schule und zu einer Zeit
so heikel, macht die Ausbildung im Krankenhausumfeld zu einem Thema, das es verdient, hervorgehoben zu werden.
und Anerkennung.



Resumo Italiano

Questo articolo affronta il tema delle pedagogie non scolastiche in ambito ospedaliero, avendo come
obiettivo di discutere come lavora il pedagogo nell'ambiente ospedaliero, uno scenario così diverso da quello
siamo abituati ad apprezzare la scuola, l'aula e questo coinvolge il bambino e/o l'adolescente
gravemente malato che è ricoverato in ospedale o assistito dal
salute a casa, stare lontano durante il trattamento e il recupero senza poterlo assistere
la scuola formale. Fornire l'opportunità a questi bambini di sperimentare una routine scolastica, che
portare bei ricordi, in un ambiente totalmente diverso dalla scuola e in un momento
così delicato, è ciò che rende l'educazione in ambiente ospedaliero una materia che merita di essere messa in luce.
e riconoscimento.