Neste artigo discuto os vários conceitos de sujeito presentes na gramática normativa e em alguns livros
didáticos e analiso quais os critérios adotados nestes manuais para determinar a categoria gramatical de
sujeito. Discorro ainda sobre as imprecisões desses critérios para definir o fenômeno aqui destacado,
recorrendo às idéias de Perini (1991, 1996, 2006) e de Pontes (1986).
On this article I discuss many subject concepts present in the normative grammar and in didatic books
and I analyse what are the criterion adopted on these manuals to determine the subject grammatical
category. I stil disagree l about the imprecisions of these criteria to define the highlighted phenomenon,
evoking to Perini ( 1991, 1996, 2006) and Pontes ( 1986) ideas.
