O presente estudo investigou a percepção dos estudantes universitários quanto à separação e descarte de resÃduos sólidos, bem como sua atuação como cidadão consciente nesse processo. Com o auxÃlio de um questionário, foram entrevistados cem estudantes dos cinco cursos da área da saúde oferecidos pela Universidade de Pernambuco (Recife, PE): Ciências Biológicas, Odontologia, Medicina, Educação FÃsica e Enfermagem. De modo geral, os estudantes apresentaram elevado conhecimento sobre reciclagem e destinação apropriada dos resÃduos sólidos e a percepção clara da importância da prática sustentável. No entanto, sua atuação individual na gestão dos resÃduos ainda é bastante insignificante. Essa distância percebida entre o saber e o fazer pode ser facilmente encurtada através da educação ambiental. A mudança no comportamento da sociedade em relação ao compromisso com o meio ambiente se inicia nos estudantes, e a Universidade, como um local de troca de conhecimento e ideias precisa ir além do papel de formar profissionais em suas áreas especÃficas.
The present study investigated the perceptions of college students regarding the separation and disposal of solid waste as well as its role as a conscious agent in this management process. We interviewed 100 students of the five health courses offered by the University of Pernambuco (Recife, PE): Biological Sciences, Dentistry, Medicine, Nursing and Physical Education. In general, the students demonstrated a high level of knowledge about recycling and proper disposal of solid wastes and a clear understanding of the importance of sustainable practices. However, when it comes to solid waste management in practice, the students do not assume a proactive position. This unbalance between knowledge and action could be easily repaired through environmental education. A change in the society’s behavior concerning environmental commitment starts with the students, and the university, as a place of trading knowledge and ideas, needs to go beyond the role of training professionals in their specific areas.
El presente estudio investigó la percepción de los estudiantes universitarios sobre la separación y eliminación de residuos sólidos, asà como su papel como ciudadano consciente de ese proceso. Con la ayuda de un cuestionario, fueron entrevistados un centenar de estudiantes de los cinco cursos del área de la salud ofrecidos por la Universidad de Pernambuco (Recife, PE): Ciencias Biológicas, OdontologÃa, Medicina, Educación FÃsica y EnfermerÃa. En general, los estudiantes presentaron alto conocimiento sobre el reciclaje y la disposición adecuada de los residuos sólidos y una percepción clara de la importancia de la práctica sostenible. Sin embargo, su desempeño individual en la gestión de residuos es, todavÃa, bastante insignificante. Esta distancia percibida entre el saber y el hacer se puede acortar fácilmente a través de la educación ambiental. El cambio en el comportamiento de la sociedad en relación con el compromiso con el medio ambiente comienza en los estudiantes, y la universidad, en tanto institución para el intercambio de conocimientos e ideas, debe ir más allá del papel de la formación de profesionales en sus áreas especÃficas.
