Percurso em direito e arte em uma abordagem sociopoética: pesquisa com estudantes de direito
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Percurso em direito e arte em uma abordagem sociopoética: pesquisa com estudantes de direito
Autor Correspondente: José Euclimar Xavier de Menezes (Editor) | [email protected]
Palavras-chave: Experiência artÃstica,Formação do jurista, Pensamento. Criação
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O presente artigo traz resultados parciais da investigação de doutorado “Percurso em Direito e Arte em uma abordagem Sociopoéticaâ€, realizada com estudantes de Direito no Distrito Federal, no ano de 2012, com o propósito de investigar o que pode a arte na formação do jurista? O Percurso realizado, com a abordagem Sociopoética de pesquisa, sugere que a experiência artÃstica é um potente dispositivo na formação do jurista, porque oportuniza a ruptura com a reprodução de um conhecimento acrÃtico e alienado, promovendo o pensamento e a problematização sobre a formação do jurista, as práticas e os conceitos jurÃdicos, e, enfim, agencia a criação.
Resumo Inglês:
The article presents preliminary original results of a PhD research entitled “Law and Art Path into a Sociopoetic Approachâ€. Conducted with Law students at Distrito Federal, along 2012, the research focus an investigation of art extent into formation and training of lawyers. The study journey-research relay on sociopoetics as a methodology, indicating that the art experience is a powerful mechanism to promote lawyers formation and training giving the possibility of deny and build rupture with the dissemination of acritical and divest knowledge. Different from that, art promote free mindset, as well as questioning and discursive rationalization about law training, conceptions and practice, and finally provide new creation.
