PERCURSOS DE LEITURA EM BAUDRILLARD E PÊCHEUX: O REAL, O SOCIAL, A LINGUAGEM E SUAS IMPLICAÇÕES NO TRABALHO COM A LÍNGUA - O NÃO APARAR DAS ARESTAS
ITINERARIUS REFLECTIONIS
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ISSN: 1807-9342
Editor Chefe: José Sílvio de Oliveira
Início Publicação: 31/12/2004
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação
PERCURSOS DE LEITURA EM BAUDRILLARD E PÊCHEUX: O REAL, O SOCIAL, A LINGUAGEM E SUAS IMPLICAÇÕES NO TRABALHO COM A LÍNGUA - O NÃO APARAR DAS ARESTAS
Ano: 2006 | Volume: 1 | Número: 2
Autores: LIMA Vânia Carmem
Autor Correspondente: LIMA Vânia Carmem | [email protected]
Autor Correspondente: LIMA Vânia Carmem | [email protected]
Palavras-chave: Teorias de Baudrillard; Teorias de Pêcheux; Práticas de Sala de Aula
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo é resultado de reflexões acerca das teorias de Baudrillard e Pêcheux ao tratarem o real, o social e a linguagem, sob perspectivas diferentes, o que pode trazer implicações no trabalho com a lÃngua em sala de aula, uma vez que tais elementos são constitutivos da realidade escolar. Nele também estão evidenciadas algumas práticas possÃveis cuja fundamentação se apóia em um ou outro teórico, ainda que de forma inconsciente pelo professor.