PERFIL DE PORTADORES DE DIABETES MELLITUS TRATADOS NA ATENÇÃO BÁSICA DE ARAÇATUBA - SP: A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO CRÍTICO-SOCIAL
Arquivos de Ciências da Saúde da Unipar
PERFIL DE PORTADORES DE DIABETES MELLITUS TRATADOS NA ATENÇÃO BÁSICA DE ARAÇATUBA - SP: A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO CRÍTICO-SOCIAL
Autor Correspondente: BUENO, S. M. V. | [email protected]
Palavras-chave: Diabetes mellitus, Enfermagem, Atenção primária à saúde, Diabetes Mellitus, Nursing, Primary health care
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Investigar o perfil de pacientes diabéticos, em um grupo de pacientes atendidos na unidade de atenção básica de um município do interior paulista. Trata-se de uma pesquisa não experimental, de natureza quantitativa de caráter exploratório, descritivo, envolvendo 69 participantes de um universo de 670 cadastrados no programa HIPERDIA. Os dados foram analisados pela estatística descritiva. O estudo identificou que 64% pertenciam ao sexo feminino e 36% ao sexo masculino e que há uma predominância considerável prevalência do DM tipo 2 (88,4%). A maioria dos pacientes investigados é portador de DM tipo 2 e grande parte desses sujeitos relatam saber o que é e como tratar a doença. Mas, carecem de conscientização sobre a doença, demandando efetiva educação para a melhoria da qualidade de sua vida.
Resumo Inglês:
The aim of this paper is to investigate the profile of DM in a group of patients seen in a primary care unit in a city in the countryside of the state of São Paulo. This is a non-experimental, quantitative, exploratory and descriptive study, involving 69 participants from a universe of 670 patients enrolled in the HIPERDIA program. Data were statistically analyzed and evaluated using descriptive statistics. The study found that 64% of the patients were female and 36% male, as well as a predominance on the prevalence of type 2 DM (88.4%). The majority of the patients investigated have type 2 DM and most of these participants reported knowing what it is and how to treat the disease. However, they lack awareness of the disease, requiring effective education to improve their quality of life.
