PERFIL DOS DISCENTES (INGRESSANTES E CONCLUINTES) DE SECRETARIADO EXECUTIVO: UM ESTUDO COMPARATIVO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR (IES) PÚBLICAS

Ano: 2011 | Volume: 2 | Número: 2

Autores: Vania Souza Bilert, Fabiana Veloso Biscoli

Palavras-chave: Perfil, Secretariado Executivo, Instituições de Ensino Superior (IES)

Resumo Português:

O objetivo deste artigo é identificar o perfil dos discentes, ingressantes e concluintes, dos cursos de graduação em Secretariado Executivo. A pesquisa foi realizada com os discentes de 11 Instituições de Ensino Superior (IES) públicas brasileiras, estaduais e federais. O estudo configura-se como descritivo-exploratório, fazendo parte da amostra 507 discentes, sendo 311 ingressantes e 196 concluintes. Os principais resultados indicam que os discentes atuam em empresas de diversos segmentos, com destaque ao comércio e prestação de serviços; 87% são do gênero feminino e a faixa etária predominante é entre 17 a 24 anos. Destaca-se, como fator positivo, a atuação profissional dos discentes desde o início da graduação, exercendo as atribuições pertinentes ao profissional de Secretariado Executivo, o que revela que os discentes conseguem relacionar o que é aprendido em sala de aula com a prática profissional, o que também evidencia a aceitação do empresariado pelos profissionais de Secretariado Executivo.

Resumo Inglês:

The objective of this paper is to identify the profile of beginner and graduate students who apply for Executive Secretariat graduation course. This research was carried out with students from 11 Brazilian public undergraduate schools, both federal and state ones. This is considered a descriptive and exploratory study, which analyzed 507 students, 311 beginners and 196 graduate ones. The main results show that students perform in different segment companies, but especially in service companies, 87% are female and the predominant age group is between 17 and 24 years old. In a positive way, this research stands out the factor that these students perform professionally since the beginning of the graduation, exerting the functions which are up to the Executive Secretariat professional. This reveals that the students are able to link what they have learned inside the classroom with the professional practice, which also highlights the acceptance of professionals of Executive Secretariat by the entrepreneurship.