Os primeiros profissionais da área de saúde foram pessoas que acreditavam que podiam curar as pessoas através de crenças e terapias utilizando água e ervas medicinais. Destarte, viu-se que esses profissionais precisavam de uma pessoa que o auxiliasse e ajudasse a cuidar do cliente. Esse ajudante, hoje profissional, recebeu o nome de enfermeiro, tornando-se indispensável na equipe multiprofissional. A partir desse contexto, surgiu a inspiração para desenvolver esta pesquisa com vistas a identificar o que os acadêmicos esperam do curso de enfermagem. Trata-se de uma pesquisa do tipo exploratório e descritivoa, com abordagem quanti-qualitativa, realizada com 121 discentes que cursam o primeiro, o quarto e o sétimo períodos do curso de Enfermagem de uma instituição de ensino superior. Para a coleta foi utilizado um questionário e respeitada a Resolução 196/96 do Conselho Nacional de Saúde e a Resolução do COFEN 311/07. A partir da coleta de dados, pôde-se observar que 89,3% respondeu que a justificativa para a escolha do curso foi a convicção pessoal; 85,7% de alunos do 4º período, 70,8% do 7º período e 64,4% do 1º período consideraram a possibilidade de realização pessoal como a principal motivação para cursar Enfermagem; 46,7% do 1º período; 41,7% do 7º período e 35,7% do 4º período almejam uma formação profissional para o mercado de trabalho; 45,8% pretendem trabalhar logo após a conclusão do curso, sendo que 47,5% querem trabalhar em PSF e 33,3% pretendem fazer uma especialização. Portanto, foi possível perceber a preocupação dos discentes relacionada com a formação acadêmica e o futuro
The first health professionals were people who believed they could heal people through beliefs and therapies using water and medicinal herbs. Thus, it was found that these professionals needed a person to assist and help take care of the client. This helper, now a professional, was named a nurse, becoming indispensable in the multiprofessional team. From this context came the inspiration to develop this research in order to identify what academics expect from the nursing course. This is an exploratory and descriptive research, with a quantitative and qualitative approach, conducted with 121 students who attend the first, fourth and seventh periods of Nursing at a higher education institution. For the collection a questionnaire was used and the Resolution 196/96 of the National Health Council and the Resolution of COFEN 311/07 were respected. From the data collection, it was observed that 89.3% answered that the justification for choosing the course was personal conviction; 85.7% of students from the 4th period, 70.8% from the 7th period and 64.4% from the 1st period considered the possibility of personal fulfillment as the main motivation to study Nursing; 46.7% of the 1st period; 41.7% of the 7th period and 35.7% of the 4th period aim for vocational training for the labor market; 45.8% intend to work shortly after graduation, and 47.5% want to work in PSF and 33.3% want to do a specialization. Therefore, it was possible to realize the concern of the students related to the academic formation and the future
