O estudo teve como objetivo apresentar relatos de experiências dePibidianos de Educação Física (EF) a partir de vivências ocorridas durante apandemia da Covid-19. Para isto, adotou-se uma abordagem qualitativa, com caráterdescritivo, do tipo relato de experiência. Em função das experiências no Programa,discutia-se com o coordenador questões conceituais da EF, a partir de documentosoficiais. Com a professora supervisora eram desenvolvidos planos de aulas,articulando a Base Nacional Comum Curricular com as distintas realidades. Paraatenuar a distância entre os bolsistas e o chão da escola, foi criado o Quadra emRede, um perfil na rede social Instagram. Acredita-se que apesar do contextoadverso, o PIBID-EF conseguiu superar as barreiras e alcançar seu objetivo,proporcionando momentos enriquecedores para a formação dos envolvidos.
The study aimed to present reports of experiences of Pibidians of PhysicalEducation (PE) from experiences that occurred during the Covid-19 pandemic. Forthis, a qualitative approach was adopted, with a descriptive character, of theexperience report type. Due to the experiences in the Program, conceptual issues ofPE were discussed with the coordinator, based on official documents. With thesupervising teacher, lesson plans were developed, articulating the National CommonCurricular Base with the different realities. To reduce the distance betweenscholarship holders and the school floor, Quadra em Rede was created, a profile onthe social network Instagram. It is believed that despite the adverse context, thePIBID-PE managed to overcome the barriers and achieve its objective, providingenriching moments for the training of those involved.
