Pistas para um inventário de voz: conhecer a si mesmo para se transformar

Voz e Cena

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ISSN: 2675-4584
Editor Chefe: César Lignelli
Início Publicação: 29/06/2020
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar

Pistas para um inventário de voz: conhecer a si mesmo para se transformar

Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 2
Autores: Fernando Aleixo
Autor Correspondente: Fernando Aleixo | [email protected]

Palavras-chave: Corpo-voz. Oralidade. Fala. Pedagogia Vocal. Linguagem.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Neste artigo eu apresento uma reflexão que emerge de recentes estudos promovidos pelos grupos de pesquisa Práticas e Poéticas Vocais e Conexão Erê.Inicialmente, apresento dados levantados nos anos de 2018 e 2019 para, a seguir, descrever alguns princípios e procedimentos adotados enquanto ampliação metodológica do processo pedagógico vocal. Espero que o compartilhamento destas reflexões possa colaborar com estudos e pesquisas sobre a oralidade, a fala, a pedagogia e a linguagem.



Resumo Inglês:

In this article I present a reflection that emerges from the recent studies promoted by the research groups Práticas e Poéticas Vocaisand Conexão Erê. Initially, I present data collected throughout the studies and experiences to, then, describe the principles and procedures of a pedagogical approach elaborated as methodological expansion. I hope that the sharing of partial conclusions will collaborate with studies and research on orality, speech, vocal pedagogy and language.



Resumo Espanhol:

En este artículo presento una reflexión que surge de estudios recientes impulsados por los grupos de investigación Practica y Poética Vocaly Conexão Erê. Inicialmente presento datos recolectados en los años 2018 y 2019 para, a continuación, describir algunos principios y procedimientos adoptados como expansión metodológica del proceso pedagógico vocal. Espero que compartiendo estas conclusiones, aunque sean parciales, pueda colaborar con estudios e investigaciones sobre oralidad, habla, pedagogía y lenguaje.