PLANEJAMENTO DE ENSINO: ALGUMAS SISTEMATIZAÇÕES
ITINERARIUS REFLECTIONIS
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ISSN: 1807-9342
Editor Chefe: José Sílvio de Oliveira
Início Publicação: 31/12/2004
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação
PLANEJAMENTO DE ENSINO: ALGUMAS SISTEMATIZAÇÕES
Ano: 2008 | Volume: 1 | Número: 4
Autores: Machado de Assis, Oliveira Barros, Santos Cardoso
Autor Correspondente: Renata Machado de Assis | [email protected]
Autor Correspondente: Renata Machado de Assis | [email protected]
Palavras-chave: Planejamento; Educação; Prática Docente
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo tem a intenção de apresentar algumas reflexões sobre o planejamento, a partir de publicações da área de educação. Mais do que uma tarefa docente, o planejamento é responsável pelo bom andamento da prática de ensino, apresenta caracterÃsticas especÃficas, limitações e tem objetivos que devem considerar a realidade social onde se insere. Planejar é prever ações, estabelecer metas a serem cumpridas e meios viáveis para que isto seja atingido. Por meio do planejamento, o professor racionaliza esforços, evita a improvisação, distribui os conteúdos de forma adequada no decorrer do ano letivo e possibilita a interação professor-aluno-conhecimento.
